如今在窗
打饭的两个人没
秀莲那么多事，打饭都该多少是多少，菜也不会特意给人少打，来买饭的顾客都是哪边人少去哪边。当初秀莲在时，明显一边窗人多，一边窗人少的盛景再未重现。
当然，这是好事，否则顾客憋屈，国营饭店也会坏了名声。
很快
到林薇，她伸手把每样菜都指了一遍，窗大
知
她还有俩孩
，没觉得她打得多，麻溜地给打了菜。
菜品份量是固定的，不打称，窗大打完直接将饭盒递给林薇，又给打了饭，称重的时候问：要例汤不?
不要了，没办法带。林薇回答说。
行。大称完重量，将称给林薇看，见她没异议，才将饭盒递给她，冲后面的人要单。
拿着饭盒回到家属区，林薇先去周家接人，到周家时陈八妹还没
好饭，就没留他们一起吃，只送他们
院。
回到家将饭盒放到饭桌上，林薇又去厨房拿了三个碗，将米饭盛分给俩孩，才坐
开吃。
饭吃到一半，林薇问起陈八妹认字的事。
因为都老实
代了，明明就没有再隐瞒，把知的都跟林薇说了。
其实明明知的也不多，他和瑞瑞也是月初，耍赖
不想去学校，被林薇托给陈八妹，才知陈八妹在跟着小石
认字的。
不过小石主意没明明多，也不会教人，只知让陈八妹自己看，有不认识的再问他，所以教学
度很慢。
明明看完他们的教学过程，就说不行，老师不是这么当的，像他妈妈那样教才是对的。
小石当然知林薇那样教是对的，可让他学林薇讲课，他总觉得不好意思，学不来，不得已才让陈八妹自己看的。
明明一听就说：你不会我会啊!
没错，虽然明明自己功课在三个孩
倒数，也没真教过课，但他对自己可自信了，张就敢说自己会，并大包大揽地接过了教学工作。
至于结果，用明明的话来说就是：我可厉害了，他们都说我教得好!
瑞瑞则在旁边拆台：就是老错。
明明听了这话不太兴，辩驳说：我什么时候老错了?我就错了，一、二、三、四五六回而已!而且只有第一次才错那么多，后面我都不怎么错了!
林薇差
呛到，她还以为明明是当老师以来只错了七八回，敢
是一堂课错那么多，她咳嗽着问：你一堂课教了几个声母，几个韵母?
明明回忆着说：十几个?还是七八个?记不太清了。
林薇说：十几个和七八个差得有多吧。
瑞瑞继续拆台：哥哥第一节 课总共讲了八个韵母，错了六次!而且哥哥后面把不会的，都让给我和小石教的。
明明神
讪讪，但很快又
起
膛说：可是我教的，八妹阿姨学得最快，她最喜
听我讲课!
瑞瑞闻言，抿抿嘴
不吭声了。
你老师当得好，值得夸奖，林薇先夸奖明明，然后开始挑刺，但你们三个人，我都是一起教的，没有谁先谁后，怎么声韵母他们都会，你却教八个能错六个?
我会背的，就是我背的时候，它们都是连着的，可是教的时候，只有一个，我就要、就要想好久，才能想起来，妈妈你不信我背给你听啊。明明说着坐直
，从韵母开始背。
他背得的确顺溜，而且背到前后鼻韵母的时候，他发音比之前清晰许多。
等他背完，林薇便问：你现在分得清前后鼻音了?
明明臭
地说：我可是明明老师!
事实上，因为陈八妹学得太快，而且发音比他这个当老师的都好，为了不丢人，他这段时间没少默背声韵母。
被一起上课的弟弟和小石比去就算了，再被徒弟比去，他还要不要面了!
虽然明明没说，但林薇能猜到他的想法，心里暗笑的同时，也觉得可以让三个孩继续教陈八妹认字，一来可以激起三个孩学习的心，二来陈八妹也能受益。
至于明明不靠谱，会不会把人带沟里这，林薇不太担心，虽然小石不见得比明明靠谱多少，但瑞瑞连二年级的课都能跟上，有他在旁边看着，不至于误人弟。
而且以后给孩们上课的时候，也可以让陈八妹留来旁听。
其实以前林薇没有禁止过陈八妹旁听，但可能是从小生活的环境，造就了她怕麻烦人的
格，以前上课她总是会躲去。
而林薇不知她是不好意思，还是因为不想听课才躲去，所以一直没提过，毕竟学习这
事，还看自觉。
当然，自觉这个词，仅限于思想足够成熟的人，像明明这个年纪的孩，学习上很需要家
的耳提面命。
总之，因为不确定陈八妹的想法，所以以前林薇没有劝过。但现在既然知陈八妹想学习，林薇自然愿意给她这个机会。
于是当天午，趁着陈八妹送小石来上课的时候，林薇跟她提了旁听的事。
陈八妹听后先是欣喜，
接着又有些忐忑：这会不会太麻烦你?
--
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com