既然如此，
秀莲两次截断赵梅的回到就很有意思了。
林薇觉得秀莲心里很清楚赵梅的手是怎么伤的，以及这伤跟她没有关系。只是秀莲并不在乎，还想趁机把责任赖给她。
而且，林薇怀疑赵梅并不愿意说谎，只是在秀莲的
迫
，她的不愿意就显得很无力。
但她的态度也可能成为突破
。
林薇把现在的
况在脑海
过了一遍，对冯英说：我去隔
跟李老师说一，让她帮我看着班里孩
。
冯英
：去吧。
因为早读课基本都是让孩们自己背课文或者自习，所以老师们比较自由，学校安排课程的时候，一个老师同时带两个班的早读是常有的事。
李老师今天就带两个班的早读，因此林薇没在隔看到人后，就去了前面一班找人。
军区小学的教室都是四间一排，一年级三个班和二年级一班在第一排，二年级剩两个班和三年级前两个班在第二排，以此类推。
也因为顺序关系，所以二年级一班教室在
校门最左边，林薇得从一年级三个班教室门走过去。
刚走到一年级三班教室门，黄
云从里面
来了，看见林薇疑惑问：今天不是李老师带一班早自习吗?
林薇说：是她带，冯校
找我有事，我想让她顺便帮我看一会。
秀莲哦了声，她在教室里待着无聊，见林薇往隔去，便也跟过去凑
闹，并好奇问：冯校找你有什么事?
林薇心里想着事，没注意听她的话，直到走到一班教室门后，发现黄云还跟着自己才迟疑问：你刚才跟我说话了?
黄云：没有。
林薇嗯了声，往教室里看去。
小学三年级到四年级是分
岭，期间辍学的孩很多，因此一二三年级虽然比四五年级多一个班，但各班学生人数也相对要多一些，基本都是五十人起步。
不过教室里学生虽然多，但成年人在其还是
显
的，林薇很快发现坐在教室后面的女教师，并在对方抬时挥了挥手。
李老师很快走来，问：有什么事吗?
林薇开门见山说：是这样的，有学生家过来找冯校，说我打了她孩，冯校让我去跟学生家当面谈，所以我过来想请你帮我看班里孩。
听完林薇的话，李老师还没开，黄云就问：怎么会有家突然找过来?你
罚了学生?
林薇苦笑着说：没有，我也不知
学生家为什么认定是我打了孩。
是哪位学生的家?学生受伤严重吗?李老师问。
林薇说：二班赵梅同学的家，人你们应该认识，就是住我家隔的秀莲。至于伤，冯校说可能是用细树枝
的，不算严重，但有两血痕，已经结痂了。
听说家是秀莲，黄云和李老师对视一，都想到了她之前搅黄林薇工作的事，同时也明白她为什么会认定林薇打孩了。
她们倒没想到秀莲自己打孩嫁祸给林薇的可能，也没觉得林薇真打了孩。只是觉得两人之前结了怨，秀莲闺女又是林薇的学生，孩挨打，她认定是林薇动的手，不奇怪。
黄云问：那你现在打算怎么办?
去跟她说清楚，反正我没打过学生，问心无愧。林薇说。
李老师觉得这事不太乐观，如果孩指认林薇打人，就算她没动手，别人也不一定会信，便问：孩怎么说的?
现在还不清楚，见面了才知。林薇摇，又提起让李老师帮忙看着班里孩的事。
李老师答应来：没问题。
见李老师答应，林薇没多耽搁，直接从左边绕去，跟着冯英去她办公室。
军区小学一共有六排房，前五排都是盖来当教师的，虽然第五排两间被改成了宿舍，一间改成了厨房，但一排四间不变。
而最后一排盖成的时候就是办公室，所以房屋宽度跟前几排差不多，但屋数量多了一倍。
其五间老师办公室，一间校办公室，剩两间一间仓库，一间算宿舍，不过因为学校教职工基本都是军嫂，所以里面期空着。
校办公室在间，因为秀莲在谈话结束后，重新打开了办公室的门，所以两人还没办公室，秀莲就听到了脚步声。
她给赵梅使了个
，起
朝门看去。
看到冯英时，秀莲脸上
笑容，殷勤喊：冯校。但等林薇跟着走办公室她就拉了脸。
林薇将秀莲脸的变化看在，却并没有在意，只转看向赵梅。
因为刚才被掐得有疼，赵梅差没哭来，所以虽然她很快止住了泪，但眶还有些泛红。
只是林薇看了没一会，她就把低了去，于是林薇能看到的只要她不安地
握着的双手。
冯校是个雷厉风行的人，办事不喜
拖拉，也不
太时间去铺垫，反正双方都知什么况，招呼人坐后直接说：开始吧。
秀莲愣住：开始什么?
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