【6】
“你的脸怎么回事？”
杨知谊放
手刹的同时无法从那男孩脸上移开视线。刚刚坐
副驾的单晓淇，右脸上有一
明显的瘀伤。
“没事，过几天就好了。”那孩
故意转开脸。
“你跟人打架了？”
“没有。”
“你怀着
还跟人打架？！是同学打你吗？怎么回事？”
“哎，你看路啊！别看我。”单晓淇又竖起了几秒前才放的兜帽。
杨知谊双手
着方向盘，尽力保持驾驶专注。
“现在
帽有什么用，我都看见了。摘了吧，这么
。”
单晓淇心虚地抿着嘴，默默摘了帽，在空调
的风里脱羽绒服、卷了卷抱住。
“学校里有人欺负你？”
“没事，只是误会，已经没事了。”
“老师怎么
理的？”
单晓淇忽然转
看他一
，像是听见什么新奇的话，又在转回去后
笑意。
“你是那
，什么事都有老师照顾的好学生吧。”
“这关我什么事？你跟老师说了没有，学生打架不
吗？”
“老师又没什么办法。”单晓淇用那理所当然的语气说，“如果为这事挨了罚，他们肯定还要打我气，要是在校外打，老师就更没办法了。”
“怎么能这样……”
“就是这样啊。你一定是读那最好的学校，和我们这里不一样吧。”
杨知谊先是有些反
，但随即发现单晓淇并没有挖苦他的意思，尽是这样的话，他仍是甜笑着说的。
啊……杨知谊回忆着自己的学生时代，他并非生
在真空里，一千多个半大孩放一起，总归有拉帮结派、矛盾纠纷。只是，在他的记忆里，似乎所有人都默契地认同一条规则：成年人的介
等于事件终结。向老师求助固然是
弱的选择，
这个选择就意味着放弃尊严，无论老师或校如何判罚，先求助即是认输，再多惩罚报复是没有意义的。
他忽然意识到，在他的记忆里，孩们的“游戏”是有边界的。报告老师就是离场的标志，无论是自己踏去，还是被他人踢去。在晓淇描述的世界里，危机没有边界，那不是游戏，是他们对待生活的真实方式；也许他们间有些人离校后会加真正的帮派，那么现在只是成人生活的演练。而杨知谊的同学们，温柔的或暴躁的，都成了安稳
面的“
英人士”，少年时的恶意似乎只是短暂的青
宣
。
也许他不该用自己的经验假设他人境。也许他能的只有帮助晓淇早一天离开这些没有边界的恶意。从昨天午收到信息到现在的时间，足够他想好办妥这件事的对策。
“停，就停这里吧。”单晓淇说。
杨知谊看着导航显示的剩余路程，“还没到啊。你家附近不能停车？”
“你这好车停我家楼会被划的。我们走过去吧。”
他没有立场反驳，于是泊了车，去和晓淇一往前走。
单家住在一幢陈旧的公租楼里，里外两间屋，看样外间是晓淇的住所：不大的房间里挤着一台白漆木制衣柜和两个布
简易衣柜，其一个布敞开着，看得到里面挂的复古洋装，单人床边的金属置
架上放着几个首饰盒，也有散放在架上的领针和怀表，靠窗的桌上有几本
纫基础教程，桌旁是纫机和人台。
“那些是你的？”杨知谊扬起
示意开着
的衣柜。
“呃，不是，”晓淇有
难为
地笑笑，“大多还是买的，我自己的比较丑，我才刚学。”
“
了不少钱吧？”杨知谊开始明白为什么这孩对有偿收养如此涨，他确实需要钱。许多年轻人醉心于这些华丽的古代西方男装，礼服、燕尾服、
、丝袜……虽不是什么端时尚——在杨知谊看来这些小圈作品大多丑得刺——对于未成年学生还是不小的负担。
“还好，我买的都是仿的，正品太贵了。”他的话略带遗憾，但没有歉意，“只能拍照穿穿，上街会被人看来。”
他边说边拾起沙发上的几件衣服，丢到床上，清理这屋里唯一有舒适的坐，“你坐。”
“……谢谢。”杨知谊应邀坐，“你爸给你钱买这些？”
“那怎么可能，”晓淇说到这里又有得意的神
，“我自己赚的。”
“打工？”
“卖图。”他在靠近沙发的一侧床沿坐，“就我自己的照片。”
杨知谊倒
了一气。“……穿洋装的照片？”
晓淇笑着推他，“装什么正经，你是个Alpha，你一定也看的，那成的图。一件一件脱光的那。”
杨知谊一时又没了语言。现在的孩都是这样，不把卖相当回事吗？
“对了，你家的怎么又没来？”晓淇问他。
“他在和版师开会。”这句是真话，虽然少晗对今天的会面也并不知。
“他好像很忙的样。你怎么一直这么闲？”
杨知谊气笑了，“我专门空来帮你，你还要损我？”
“你应该的啊，”晓淇耍赖似的摸摸自己的小腹，“我怀着你将来的小孩嘛，我们就算是亲戚了！”
他用鞋尖轻轻踢了杨知谊的脚踝，说不清是无心调
还是故意撒
。
“晓淇，关于照片的事……”
他正想说教几句，被门锁响声打断。开门来的自然是刚班的单父。
前这个单
父亲和杨知谊想象的很接近：廉价的穿着和疲惫的面容，但还能看得他儿的
貌从何遗传而来。
那人警觉地瞄了杨知谊一，又转向自己的儿，“晓淇，这是谁？”
杨知谊主动上前问候，“您好，敝姓杨。”
单父和他握了手，但并未卸警备，“你是晓淇的朋友？“
杨知谊递上自己的名片，“是合作伙伴。您一定也注意到了，晓淇是个很有设计天赋的孩。我们工作室想邀请他接受一段时间的实习培训，表现的话可以期合作。希望能得到您的允许和支持。”
年Omega读了名片，看了看杨知谊，又看了看自己的儿，“‘允许和支持’是什么意思？”
“晓淇的休学申请，需要您去学校递
。”杨知谊
脆说。
单父又看看他们两人，脸上缓缓浮冷笑，“来说吧。”他说着放挎包，走里侧房间。
杨知谊和单晓淇一前一后跟那间更狭小
仄的里屋，单父却瞪了晓淇一，
“晓淇，你去。”
“为什么？”
“去。”
晓淇一脸困惑但还是听从父亲的命令去了。单父跟上去关
了房门。
“你和晓淇到底什么关系？”那男人背靠着门抱起手臂，“他十七岁，你包养他是犯法的，你知吧？”
“您
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