杨梅坐来,把手里的书摊开。
杨树这才注意到,上除了衣服,还带了一本书。
生课本。
“小树,”杨梅一手支在额,另一只手灵活地转着笔,“这样,先给你讲最难的分,讲多少算多少。”
又说:“当然是我认为比较难的容,遗传。”
弟俩很快学习状态。
说的人思路清晰,几句就直奔主题,“面是生的重,也是难——减数分裂和受作用。”
听的人本意不在此,听到这儿却有不自在起来。
杨梅一脸严肃,睛像是无意扫了少年的一。
“小树,前面的遗传规律没问题的话,我们就开始减数分裂。”
“好,那先给你讲一的形成过程……”
“接来是卵细胞的形成过程,这个呢和刚才的对比学习,效果会更好。”
杨梅突然停,看着弟弟,语调带着笑意:“那么,小树请你复述一遍的形成过程。”
杨树:“……”
“要及时回顾学过的知识,”杨梅手指轻书本,一字一顿:“这,就是的学习经验哦!”
这些知识对他而言,尽不算什么,可对着那张脸,他说不。
尤其自己对不怀好意,实在难以启齿。
对上的那双,杨树心里一,磕磕说完。
“还不错。”杨梅赞赏地看他一,“要记得复习,再熟练一儿。”
“那接来给你简单说一……”
此时此刻,杨树如坐针毡。
“雄生”、“有生”、“成熟”、“”、“”、“受”……
这些名词,平时他只觉得是正经知识。
可现在从嘴里听到,他满脑充斥着有废料。
他的第一个幻想对象,是他的亲生。
那专属于少年,朝气蓬的早已胀。
尤其是看着端庄的样,杨树更有一玩坏她的冲动。
这样乖巧,不知的时候,嘴里还会不会发这样一本正经的话语。
本就生得一副好嗓,不知叫起来——
“小树?”
杨树猛得反应过来,就见皱眉盯着他看,“怎么觉得你状态不好呢,是不是讲得没意思?”
杨梅合上课本,“那要不算了吧。”
“不不是的!”杨树一听急了,“你讲得很好,是我是我的问题,我们改天好吗?”
声音越到后面越小,说完睛小心看着杨梅。
像条可怜兮兮的小狗。
杨梅笑了,“行,那今天就先到这儿?”
“讲得真好,特别清楚,我一听就理解了。”
杨树生怕生气,赶奉上一波彩虹,“思路可太清晰了,特别擅总结归纳,这一方面我可不行,还要向多多学习才好。”
少年睛亮晶晶的,说话间洁白整齐的牙齿。
杨梅更加意动,垂,像是沉思着什么。
“?”杨树注意到她轻微的异常,柔声问:“,怎么啦?”
闻言,杨梅抬起,放在大上的手攥着睡裙,抿着嘴,一脸纠结的样。
“小树,我……”杨梅轻轻咬着,有气急败坏:“哎,还是算了!”
杨树比她更急,“,到底怎么啦?不能给小树说吗?”
见不说话,又低,杨树急之蹲去,一把握住的手,像是在撒:“,有什么事还不能给小树说嘛!”
杨梅眨着,茫然问他:“可以么?”
杨树:“当然啦!”
杨梅小声地说:“就是那个……嗯小树你真的懂了吗?”
杨树一愣,很快意识到问的是什么,有不自在地了。
“可……可是……”杨梅憋了好一会儿,像是自己都不能忍受一般,凑过去将脑袋搁在少年的肩膀上。
觉到这年轻的一僵,确认弟弟看不到自己,杨梅狡黠一笑。
又十分矫地哼哼,“我没见过那个,想象不来,脑里没有画面。”
一凑过来,沐浴的香气扑面而来,烘得杨树几乎无法正常思考。
“哪个?”他缓缓吞咽了一,开声音微微沙哑:“没、没见过什么?”
杨梅弯浅笑,又端坐回去。
“解剖结构是生理功能的基础。”
杨梅双手盖在课本上,一脸严肃:“可是,我都没见过雄生系统的实结构,书本上的图文平面,且不立,我三维空间想象能力不好。”
那双勾人的又像是似无意,瞥了少年一,“所以,这块知识,虽然烂熟于心,但一直不得要领。”
杨树望着她,觉快要溺毙在那片光之。
脑早已混一片,意识顺着她的话问:“那该怎么办呢?”
杨梅挑眉不语。
少年向来聪明,无师自通,微红着脸说:“小树可以,可以帮助理解。”
本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!
目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的