[综]审神者教你zuo刃 - 分卷阅读19

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    观题,题目之多题型之杂,看得一把把刀都快睡了——

    实际上鹤国永在把自己能完之后真的就果断笔一放趴桌上,着审神者的“死亡之”是真的睡了过去。

    而更多的刀剑不敢睡,除了依旧正襟危坐合着审神者的压切,还有自称“文人刀”的歌仙兼定,其他刀抓耳挠腮一脸懵,互相间偷偷摸摸比划着手势型对着答案,样和学校里每次考试抓耳挠腮的学渣们差不多。

    而坐在角落的大俱利伽罗作为本格偏孤的一位,看着自己卷上空着的大半的空格面无表,看看别的刀剑的法,又丢不开脸开去问其他的刀剑,于是环顾四周,将目光放到了同样在角落里给自己铺好了被坐在被上看书看得快睡着的小蛙上。

    他拿着笔,用笔杆戳着小蛙的肚——

    “呱?”

    小蛙被戳醒,虽然看不它脸上的表但它确实是一脸懵的意思。

    大俱利把卷挪了挪:

    “小蛙,这题怎么?”

    小蛙看了看大俱利,看了看题,又看了看大俱利,赶忙放书本,然后在大俱利期待的目光收拾好包袱连粮和钱包都不带,拉开门去——

    我去旅行了呱,不要叫我题呱!

    徒留大俱利一把刀对着审神者同样面无表的脸萧瑟在风

    第11章

    如何才能让学生能够最快消化掉上课时候的知识

    一个老资格的老师会告诉你,兴趣确实是最好的老师,但培养兴趣是个漫又复杂的过程,寓教于乐很多时候不适合那些需要短时间记忆大量知识的学生,所以最好的方法还是来自于海的另一边——

    从上野那里搜刮了一堆有关教育书籍的莫亚推了推自己的镜,在备完今晚的课的同时,也顺手把这一晚上的知识加之前几堂理论课的知识归纳在一起,了一张全新的试卷,然后伸了个懒腰,往锻刀室走去。

    一路上,她看到一群一边番一边低背着知识的刀剑:

    “短刀的优势在于……缺在于……”

    “冲田总司生于……一生经历过多次大战,分别是……,他是东瀛历史上著名的……,他的好友有……”

    “鱼鳞阵的特在于……其缺在于……”

    “……”

    听着刀剑们复习着自己这些天教导的各知识,还顺便纠正了几把刀现错误的地方,莫亚自我觉良好。

    职业规划从六岁起就定位为“军人”的莫亚并没有当老师的经验,加之她本的属上就不包括会说话会表达这一,若真的要她作为一名优秀的老师在夜晚给刀剑们把东瀛历史课、兵法课、刀剑理论课讲得生动形象引人胜……

    好基友上野医生表示,那是本不可能的,人家能不把刀剑说到黑化就很好了。

    所幸莫亚自己也很有自知之明。

    她知自己本就不会什么寓教于乐,作为学霸的她也绝对理解不了一群学渣的想法,事实上她在原来的本也曾经组织过这样的夜晚上课的活动,这是她在就任审神者之后就给本来的学习计划,但那个时候效果并不是很好——

    甚至于当她讲到刀剑经常用的某个阵法时,用一堆词评价了这个阵法之糙之后,还引起了当时本好多刀的愤慨……

    要知这些刀的前主就经常用这些阵型,而那个时候的她并不是他们心目合格的审神者。刀剑思念前主,又怎么会允许一个自己不喜的人去诋毁他们所尊敬的人呢?

    “冲田君是最好的!”

    “织田信不是那样的人!”

    “我的主公分明就用这个阵型赢得了某某场战役,大将你……真的说对了吗?”

    于是莫亚的计划在刀剑们极力的不,最后意料之的失败了。

    也因此,在照原计划,他们本应该在对战第一本刷排名赛的时候学会的兵法等容全没能会贯通,自知自己本刀剑的实力没有达到预期值的莫亚为了能够争取到第一名的福利,这才不得不针对当时第一本况安排阵阵容和刀剑使用的刀法,投机取巧取得第一。

    那个时候的莫亚可以说是很累的,因为原本刀剑的不合,因为本刀剑的实力赶不上她的计划,因为她不得不加班加弥补本的缺陷。

    就像狐之助所说的那样,很多细节,在当时那个环境的莫亚并没有发现,可如今当她把原本,将自己那个环境以第三人的角度再去看的时候,她这才明白,原来她与原本刀剑的三观不合早在那个时候就已经显现来了——

    所以这一次,当她换了一座本,当她再一次提要给刀剑们上课,并且得到了这座本刀剑认可和合的时候,她才更加重视,更加小心翼翼,也更加珍惜——

    毕竟她已经明白,并不是任何一座本的刀剑都能到这个程度的,她的这座本是独一无二的。

    为此,她特地拜托了上野到他的现世去买各有关教学和学习方法总结的教材,了一大笔小判买那、、……之类与她画风完全不同的书。

    而在研究完了各真实案例和资学渣、老师等笔述材料后,莫亚也终于从上野所在的那个现世所提的“海外”找到了一个括了所有学渣逆袭的方法——

    上课 狂题 定期频繁考试检测法。

    这个方法有个亲切的称呼,题海战术。

    而莫亚的法,就是之前在原本一半的备课时间备课,一半的时间,然后在每天夜里给刀剑们讲完了课之后直接当堂让他们题目。

    这样半节课上课半节课的上课方法让她不需要在课堂上用多华丽的语言去讲课——对于一个讲话自带讽刺字效的人而言,少讲几句话就意味着能少得罪几把刀……的前主。

    她只需要讲清楚她认为重要的知识即可,为了能够对题目,即使她的语言再贫瘠,刀剑们也会认真听讲认真笔记,虽然有些刀的字真的辣睛。

    题海战术的效果确实不错,整个本在莫亚祭“月考”这个大杀之后个个学习涨,尤其在莫亚威胁他们月考不及格的刀剑将失去个月他们一起去现世三日游的机会之后,本里的气氛就更和谐了。

    每个月一次去现世旅游,是莫亚据上野医生的提议所采纳的一个解压方法。

    照上野医生的说法,如果把刀剑当作人来看,度的工作必须要给人解压的时间和方式。尤其是莫亚的还是一群刚拥有人



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